«Школа лидера»

Краткое описание

(создание социально-экономической лаборатории) Год (ы) реализации: 2011 г.

Организация, реализующая практику

Городской благотворительный фонд “Фонд Местного Сообщества города Чайковского”

Проблема, на решение которой направлена практика

Результаты недавних социологических исследований среди
молодежи Прикамья показывают, что почти 55% респондентов
ожидают решения своих социальных проблем от каких-либо
государственных и общественных органов, организаций (комитеты
по делам молодежи, молодежные общественные организации), а
большинство (96%) опрошенных не видят необходимым участвовать
в каких бы то ни было молодежных объединениях
Отсутствие необходимых знаний, умений и навыков не
позволяет молодым людям реализовать свои потенциальные
возможности. В итоге, более половины опрошенных отмечают
неуверенность в завтрашнем дне, каждый четвертый не смог
определенно высказаться относительно собственных жизненных
планов.

Территория, на которой реализовывалась практика

Пермский край

Цель и задачи практики (проекта)

Цель: Оказание помощи молодым людям в возрасте от 14 до 18 лет в
формировании полноценной личности с активной жизненной
позицией.
Задачи:

1. Оказать помощь в приобретении необходимых знаний, умений
и навыков.
2. Развить лидерские качества молодых людей.
3. Сформировать активную жизненную позицию.

Преимущества и новизна данной практики

Данная технология реализуется уже третий год, и за это время в
ней приняло участие более 200 молодых людей в возрасте от 14 до 18
лет. Молодые люди научились писать социальные проекты и сейчас
являются постоянными участниками как городских, так и областных
конкурсов социальных проектов. Повысилась уверенность молодых
людей в себе. Они перестают быть пассивными «зрителями»
демократических преобразований в своем сообществе: 15 человек
после окончания курса обучения создали свои общественные
организации, которые успешно действуют и на сегодняшний день, а
5 человек открыли собственный бизнес.

Технологии и механизмы реализации практики

Отработка механизма оценки муниципальных программ и социальных проектов. Создание системы экспертной оценки и прозрачности реализации программ.

Позитивные изменения, произошедшие в результате реализации практики

Создана социально-экономическая лаборатория. Организация лагеря для молодежи с целью личностного роста (по примеру Селигера)

Формы поддержки, полученной при реализации практики

Привлеченные средства

Муниципальные субсидии